Presentazione
La presenza nelle scuole primarie del nostro Istituto di alunni RSC ha portato a una riflessione sul loro livello di inclusione nel sistema scolastico. Le ricerche promosse dal MIUR su tale problematica hanno evidenziato alcuni dati che raccontano il faticoso processo di scolarizzazione di questi studenti.
All’ interno di questo dibattito il nostro Istituto ha immaginato la creazione di un “laboratorio “dedicato alle classi in cui insistono alunni RSC.
Risultati
I risultati che il progetto si propone di raggiungere sono i seguenti:
- promuovere l'inclusione e la coesione sociale: creare un ambiente scolastico accogliente e inclusivo, dove tutti gli alunni si sentano valorizzati e rispettati
- valorizzare la diversità culturale: promuovere la conoscenza e la comprensione della cultura, della storia e delle tradizioni dei Rom, Sinti e Camminanti
- sviluppare la consapevolezza e la sensibilità: aumentare la consapevolezza e la sensibilità degli alunni e degli adulti sulla realtà dei Rom, Sinti e Camminanti, per combattere i pregiudizi e le discriminazioni.
- migliorare l'accesso all'istruzione: garantire l'accesso all'istruzione di qualità per tutti gli alunni Rom, Sinti e Camminanti, attraverso la creazione di percorsi di studio personalizzati e la fornitura di supporto aggiuntivo.
- favorire la partecipazione e l'integrazione: promuovere la partecipazione attiva degli alunni Rom, Sinti e Camminanti alla vita scolastica e alla comunità locale, attraverso attività e progetti di integrazione.
- sviluppare competenze e abilità: aiutare gli alunni Rom, Sinti e Camminanti a sviluppare le competenze e le abilità necessarie per il successo scolastico e professionale.
- creare un ambiente di apprendimento inclusivo: creare un ambiente di apprendimento che valorizzi la diversità e promuova l'inclusione, attraverso la formazione degli insegnanti e la creazione di materiali didattici adatti.